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春节刚过，青少年沉迷智能手机的话题再度引发关注。武汉大学中国乡村治理研究中心夏柱智副教授课题组将目光聚焦于农村留守儿童。不久前，该课题组对外发布的报告显示，在调研的中部省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机玩耍，其中，近七成孩子用手机看短视频，三分之一用来玩手机游戏。（02月28日 《中国青年报》）
据报道，武汉大学中国乡村治理研究中心夏柱智副教授课题组关心、关注农村留守儿童，通过调查研究，比较客观真实地揭示了当前我国农村留守儿童日益普遍的“过度使用手机”现象，批评“手机依赖症”给儿童身心健康成长带来的危害，并对此发出呼吁，提出了一些对策和建议。这对于引发人们关注农村留守儿童、促进儿童网瘾问题的解决很有裨益，应当为该课题组点赞。
事实上，“手机依赖症”“过度使用手机”现象在当今社会非常普遍，无论在城市还是农村，也无论少年儿童还是成年人，很多人都已经“中招”。只不过，相对于城市儿童，农村留守儿童沉迷于手机有自身特点：一旦患上“手机依赖症”，更加不好管束，危害性也更大。究其原因，农村留守儿童的父母或其他长辈对少年儿童沉迷智能手机的危害性往往缺乏认知，有的还没有意识到问题的严重性，导致放任自流。有的虽然意识到问题的严重性，但因常年在外，鞭长莫及，对孩子管束不到位。又或者，虽然进行了教育管束，但由于态度和方法不科学、不专业、不得当，成效甚微，甚至适得其反，造成亲子关系紧张。
该如何重视，并切实解决农村留守儿童沉迷手机问题？据报道，该课题组和记者呼吁，政府应当将“通过积极干预、防止严重的手机沉迷”作为关心与服务留守儿童工作的重中之重。对于这个建议，笔者深以为然。关键是，该如何“积极干预”呢？笔者认为，政府应当加强组织引导，广泛开展全社会、全民性的“现代传媒观教育”——这是一项根本性的举措。尤其是，大力推进现代传媒观教育“进农村”“进监护人头脑”，已刻不容缓。
所谓现代传媒观教育，就是宣传、教育和引导人们正确认识和对待各种传媒（广播、电视、电脑、手机等），了解它们的特点，善于使用和驾驭。一个受过专业的现代传媒观教育的家长懂得：善于利用各种传媒工具来方便自己、提升自己，而不是沉迷其中，给自己的利益和身心带来损害。少年儿童处于人生的成长阶段，主要任务是学习、成长，一旦沉迷于电视、电脑、手机，既浪费时间，又影响性格养成、学业进步。身为家长，要认识到子女网瘾的危害性，对子女要加强管束，而管束要有正确的态度、方法、技巧。
青少年网瘾问题较为棘手，既需要家长和其他监护人付出时间和精力，又有赖于他们运用科学的方法和技巧，这就需要通过“现代传媒观教育”来掌握。与城市儿童家长相比，农村留守儿童的监护人往往观念认知不足、时间精力不足、能力方法不足，教育条件也不允许，因而推进现代传媒观教育“进农村”“进监护人头脑”尤为迫切。
笔者期待有关部门积极作为，广泛宣传和教育，让农村留守儿童的监护人们真正“学到了”“悟到了”“掌握了”，养成理性认识、正确对待手机等现代传媒的习惯，从而传导给子女们，切实从根本上破除儿童网瘾问题。（佳梦兄）
